Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Кабинет педагога - психолога

Кабинет педагога-психолога располагается на втором этаже детского сада. Цвет стен, пола, мебели подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Освещение в кабинете соответствует нормам СанПИНа.

С учетом задач работы педагога-психолога помещение территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение:

Консультативная зона
Рабочая зона
Зона развивающих занятий
Зона релаксации

Комната народного быта "Русская изба"

Комната народного быта «Русская изба» оборудована в помещении ДОУ в левом крыле на 2 этаже, что обеспечивает большую доступность для организации воспитательной работы как малышей, так и для детей старшего дошкольного возраста. В комнате присутствуют нейтральные тона теплого цвета, а также яркие акценты в виде штор, занавесок. Освещение к комнате соответствует нормам Сан ПИНа. Используя средства яркой образности и наглядности, здесь создана особая обстановка, которая позволяет детям испытать особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Усилиями сотрудников детского сада и семей воспитанников, под руководством старшего воспитателя Потакуевой О.А. в комнате воссозданы основные детали и обстановка русской избы. Помимо натуральных вещей в «избу» помещены и предметы, имитирующие реальные, с которыми дети могут действовать и познавать особый самобытный мир русского народа.

Здесь находятся сменные экспозиции предметов народно-прикладного искусства. В фонде комнаты экспонаты народных художественных промыслов: золотая хохлома , гжель, дымковская и филимоновская игрушки, русская народная деревянная игрушка и т.д. В комнате народного быта размещаются передвижные выставочные экспозиции предметов старины, проводятся беседы, экскурсии, познавательные занятия с детьми .

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Групповая комната группы раннего возраста

Группа раннего возраста «Ладушки» соответствует требованиям ФГОС ДО . Обеспечена необходимым оборудованием, инвентарем. Естественной и искусственной освещенностью, воздушно – тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. В группе, приемной (раздевалка), спальной комнате имеются бактерицидные ультрафиолетовые облучатели- рециркуляторы воздуха. Мебель и оборудование изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей. Стулья и столы промаркированы в соответствии с ростом детей. Также имеются манеж, в раздевалке пеленальный стол.

Развивающая среда группы - содержательна, насыщенная, трансформируемая, вариативна, доступна , безопасна.

Мебель расположена таким образом, что остается достаточно пространства для свободной деятельности и общения детей. Свободный доступ к игрушкам, играм, крупногабаритным игровым предметам, мягким модулям.

Предметно- пространственная среда служит интересам и потребностям детей, ее элементы развитию каждого ребенка, интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В группе созданы условия как для учебной, так и для игровой деятельности. Содержание развивающей предметно-пространственной среды отражает освоение детьми знаний по всем образовательным областям.

№	Наименование уголка	Функциональное использование
1	Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми
2	Игровой уголок	Стимуляция сюжетной игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей.
3	Уголок сенсорного развития	Знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов; обучение группировки предметов по цвету, размеру, форме; выявление отношения групп предметов по количеству и числу (много, мало, один)
4	Уголок конструирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора разных размеров и видов моделей
5	Музыкальный уголок	Побуждение детей к изучению музыкальных инструментов, проявлению творческих способностей, эмоциональному отклику, умению выполнять игровые и плясовые движения
6	Физкультурный уголок	Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной активности детей
7	Книжный уголок	Индивидуальное общение ребенка с произведением, книгой и иллюстрациями
8	Уголок творчества	Организация индивидуальной работы по образовательной области

Групповая комната первой младшей группы

1 младшая группа «Непоседы» обеспечена необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.Детская мебель и оборудование группы изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей. Стулья и столы промаркированы в соответствии с ростом детей. Развивающая предметно-пространственная среда в группе организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В группе созданы условия как для учебной, так и для игровой деятельности. Содержание развивающей предметно-пространственной среды отражает освоение детьми знаний по всем образовательным областям.

№	Наименование уголка	Функциональное использование
1	Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми
2	Уголок творчества	Организация индивидуальной работы по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»
3	Уголок сенсорного развития	Знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов; обучение группировки предметов по цвету, размеру, форме; выявление отношения групп предметов по количеству и числу (много, мало, один)
4	Книжный уголок	Личностное общение ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями
5	Уголок конструирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора
6	Игровой уголок	Стимуляция сюжетной игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей.
7	Физкультурный уголок	Удовлетворение двигательной активности детей
8	Музыкальный уголок	Побуждение детей к изучению музыкальных инструментов, проявлению творческих способностей, эмоциональному отклику.

Групповая комната второй младшей группы

Для полноценного осуществления образовательной деятельности во 2 мл гр «Солнышко» функционируют объекты для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В группе организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей; в том числе уголок уединения .

Предметно - пространственная организация группового помещения служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка.

Свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, мягким модулям, используется мягкая мебель и т.д.

Перечень объектов для проведения практических занятий и их назначение в группе:

№	Наименование уголков	Функциональное использование
1	Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми
2	Уголок художественного творчества	Организация индивидуальной работы по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», организация выставок для детей тематических и традиционных, выставок творческих работ детей.
3	Физкультурный уголок	Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной активности детей
4	Книжный уголок	Личностное общение ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями
5	Уголок театрализованной деятельности и ряженья	Проведение развлечений, просмотр и показ спектаклей, театра; организация индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков.
6	Уголок конструирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора
7	Уголок сенсорного развития	Формирование умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве). Воспитание первичных волевых черт характера в процессе овладения целенаправленными действиями с предметами (умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения, стремиться к получению положительного результата).
8	Уголок природы и зона песка и воды	Развитие у детей первичных представлений о природе , развитие наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение.
9	Уголок дежурства и труда	Обучение детей хозяйственным делам, а также воспитание дисциплины и трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях.
10	Уголок патриотического воспитания	Ознакомление детей с историей родного города, с государственными символами страны, с русскими народными промыслами, поможет педагогам в развитии у детей любви к Родине, к ее традициям и достижениям.
11	Уголок безопасности	Проведение практических и тематических занятий по закреплению ПДД, ППБ, проведению игр и бесед по правилам дорожной безопасности,пожарной безопасности, профилактика бытовых травм.
12	Уголок сюжетно – ролевых игр	Формирование ролевых действий; стимуляция сюжетно - ролевой игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей

Групповая комната средней группы

Объекты для проведения практических занятий в средней группе «Лучики»

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в средней группе «Лучики» функционируют объекты для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно – тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В группе организованны специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

Предметно – пространственная организация группового помещения служит интересами потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка.

Свободный доступ к играм , игрушкам, мягким модулям, используется мягкая мебель и т.д

Перечень объектов для проведения практических занятий и их назначение в группе.

Средняя группа «Лучики»

Наименование уголков	Функциональное использование
Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми.
Патриотический уголок	Патриотическое воспитание – обязательная составляющая часть деятельности воспитателей в ДОУ. Она заключается не только в воспитании любви к нашей Родине России , но и обучению бережного отношения к близким людям: семье, дому, к тому месту где родился, природе. В настоящее время, в связи с изменением общества, патриотизм – это основа, на котором держится наше государство.
Уголок природы	Средствами уголка природы осуществляется экологическое воспитание, обучение, развитие и социализация воспитанников группы. Формировать у детей умение и навыки по уходу за растениями и животными
Огород на окне	Развитие потребности ухода за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом. Формировать у детей знания о росте и потребности растений.
Книжный уголок	Создание положительной мотивации к обучению чтению. Знакомство с произведениями устного народного творчества и авторскими произведениями. Формирование и развитие навыка восприятия образов худ. литературы и фольклора. Воспитание бережного отношения к книге посредствам изучения правил пользования книжным уголком и выполнение трудовых поручений.
Спортивный уголок	Способствовать укреплению мышц, правильному формированию скелета, развитию моторики и координации движений. Повысить выносливость детского организма, укрепить иммунитет и устойчивость к сезонным заболеваниям. Приобщать детей к занятиям физической культурой и спортом.
Уголок по ПДД	Формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно- транспортной среде. Знакомить детей с пдд, формировать у них навыки правильного поведения на дороге, в транспорте. Закреплять знания детей о работе светофора и дорожных знаков, обобщать знания о правилах безопасного поведения на дороге, расширять знания о видах транспорта
Игровая лесенка	Предназначена для расстановки разных игрушек – машин, кукол Учить детей правильно, аккуратно пользоваться. Развивать бережливость.
Уголок художественного творчества.	Развивает интерес к изо-деятельности, эстетического восприятия, воображения, художественно творческих способностей, самостоятельности и активности. Уголок изо помогает дошкольникам раскрыть свои изобразительные способности, закрепить материал, пройденный- на занятии, реализовать свои собственные фантазии.
Уголок театральной деятельности	Проведение развлечений, просмотр и показ спектаклей , театра, организация индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания. формирование исполнительских навыков.
Уголок конструирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора.
Уголок дежурства	Вызвать у детей желание участвоватьв трудовой деятельности.Приобщать к ежедневному регулярному труду. Прививать аккуратность, умение следить за собой. Обеспечивать базовую потребность человек- желание быть значимым, необходимым

Групповая комната старшей группы

Объекты для проведения практических занятий

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в старшей группе ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. Для полноценного осуществления образовательной деятельности в старшей группе ДОУ групповое помещение, оснащена всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ МДКОУ «Детский сад № 1 г. Киренска». В старшей группе детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Группа оснащена необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно - пространственная организация группового помещения служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал ("заместители"), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещения группы позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Перечень объектов для проведения практических занятий и их назначение в группе.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в старшей группе МКДОУ функционируют объекты (зоны) с целью обозначения игровых и обучающих территорий:

№	Наименования центров	Функциональное использование
1	Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми
2	Центр художественного творчества	Организация индивидуальной работы по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», организация выставок для детей тематических и традиционных, знакомство детей с работами выдающихся мастеров
3	Познавательный центр	Организация практической познавательной деятельности
4	Центр конструктивного моделирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора, бумаги, бросового и природного материалов
5	Уголок книги	Личностное общение ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями
6	Уголок экспериментирования	Развитие у детей первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение
7	Театрализованный уголок	Проведение развлечений, просмотр и показ спектаклей, театра; организация индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков
8	Физкультурный уголок	Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной активности детей
9	Уголок сюжетно – ролевых игр	Формирование ролевых действий; стимуляция сюжетно - ролевой игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей
10	Уголок безопасности	Проведение практических и тематических занятий по закреплению ПДД, ППБ, проведению игр и бесед по правилам дорожной безопасности, пожарной безопасности, профилактика бытовых травм.
11	Уголок дежурства	Обучение детей хозяйственным делам, а также воспитание дисциплины и трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях

Групповая комната подготовительной к школе группы

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. Для полноценного осуществления образовательной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ групповое помещение, оснащена всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ МДКОУ «Детский сад № 1 г. Киренска». В подготовительной к школе группе детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Группа оснащена необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно - пространственная организация группового помещения служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал ("заместители"), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещения группы позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Перечень объектов для проведения практических занятий и их назначение в подготовительной к школе группе.

№	Наименования центров	Функциональное использование
1	Зона обучения и развития	Проведение организованной образовательной деятельности с детьми
2	Центр художественного творчества	Организация индивидуальной работы по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», организация выставок для детей тематических и традиционных, знакомство детей с работами выдающихся мастеров
3	Познавательный центр	Организация практической познавательной деятельности
4	Центр конструктивного моделирования	Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора, бумаги, бросового и природного материалов
5	Уголок книги	Личностное общение ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями
6	Уголок экспериментирования	Развитие у детей первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение
7	Театрализованный уголок	Проведение развлечений, просмотр и показ спектаклей, театра; организация индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков
8	Физкультурный уголок	Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной активности детей
9	Уголок сюжетно – ролевых игр	Формирование ролевых действий; стимуляция сюжетно - ролевой игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей
10	Уголок безопасности	Проведение практических и тематических занятий по закреплению ПДД, ППБ, проведению игр и бесед по правилам дорожной безопасности, пожарной безопасности, профилактика бытовых травм.
11	Уголок дежурства	Обучение детей хозяйственным делам, а также воспитание дисциплины и трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях

Наличие оборудованных объектов спорта

Музыкально - спортивный зал

Музыкально - физкультурный зал, предназначенный для организации образовательной деятельности с воспитанниками.

Функциональное использование помещения

проведение музыкальных и физкультурных занятий с детьми по утвержденному расписанию;
организация массовых мероприятий;

Виды деятельности

Создание условий по ведущим направлениям развития и образования детей

Физическое развитие
Художественно – эстетическое развитие

музыкально-физкультурный зал

0,6 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Спортивная площадка на территории ДОУ

Спортивный участок предназначен для организации образовательной деятельности с воспитанниками.

Функциональное использование

проведение физкультурных занятий с детьми на улице по утверждённому расписанию;
организация массовых спортивных мероприятий;

Виды деятельности

Создание условий по ведущим направлениям развития и образования детей:

Физическое развитие

спортивный участок

0,5 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Наличие оборудованных библиотек

Библиотека

В МКДОУ "Детский сад № 1" вместо библиотеки используется методический кабинет. Во всех возрастных группах есть книжные уголки.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Групповое помещение, предназначенное для организации образовательной деятельности с воспитанниками.

Функциональное использование группового помещения

проведение совместной деятельности воспитателя с детьми
проведение индивидуальной работы
самостоятельная детская деятельность

Виды деятельности

Создание условий по ведущим направлениям развития и образования детей

Социально – коммуникативное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Познавательное развитие

группа раннего возраста

1 Мб

Скачать

Открыть в браузере

1 младшая группа

2 Мб

Скачать

Открыть в браузере

2 младшая группа

1 Мб

Скачать

Открыть в браузере

средняя группа

1 Мб

Скачать

Открыть в браузере

старшая группа

1 Мб

Скачать

Открыть в браузере

подготовительная группа

2 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Информационная база дошкольного учреждения оснащена: электронной почтой, выходом в интернет (провайдер КТК), функционирует официальный сайт учреждения.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ, а также адаптированными основными образовательными программами ДОУ.

Доступ родителей (законных представителей) в том числе воспитанников с инвалидностью и ОВЗ предоставлен к официальному сайту образовательной организации, на котором действует версия для слабовидящих.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

У МКДОУ "Детский сад № 1" нет электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ учащихся.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№	Основные показатели доступности объекта для инвалидов	Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов
4.1	Выделенные стоянки автотранспортных средств	Имеется
4.2	Сменные кресла-коляски	Отсутствуют
4.3	Адаптированные лифты	Отсутствуют
4.4	Поручни	Отсутствуют
4.5	Пандусы	Имеется при входе
4.6	Подъемные платформы (аппарели)	Отсутствуют
4.7	Раздвижные двери	Отсутствуют
4.8	Доступные входы в групповые помещения	Имеются
4.9	Доступные санитарно-гигиенические помещения	Имеются, поручнями не оборудованы
4.10	Достаточная ширина дверных проемов, лестничных маршей, площадок	Отсутствуют, нет технической возможности сделать
4.11	Размещение носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам инвалидов, имеющих стойкие расстройства функций органов зрения и слуха	Отсутствует
4.12	Дублирование, необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации, звуковой информации, а так же надписей, знаков и другой текстовой и графической информации -знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне	Имеются
4.13	Дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации	Отсутствуют
4.14	Наличие сотрудников на которых возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг	Отсутствует
4.15	Предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации	отсутствует
4.16	Адаптация официального сайта организации, для лиц с нарушением зрения	Имеется
4.17	Обеспечение услуг тьютора	Отсутствует
4.18	Инструктирование сотрудников по вопросам, связанными с обеспечением доступности для инвалидов услуг в соответствии с законодательством РФ	Проводится по необходимости
4.19	Обучение сотрудников на курсах повышения квалификации по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объекта и услуг	Имеются у всех педагогов

Паспорт доступности МКДОУ №1

0,7 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МКДОУ "Детский сад № 1" нет специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

На этой странице